最近组建了一个自律小学生群，进群的妈妈们都在群里问问题，大多是问“如何让孩子自律？”、“怎么样可以让孩子写作业不磨蹭？”、“孩子实在太磨蹭了，怎么办？”

问了家长们陪孩子写作业的场景，才发现原来家长们陪娃写作业都错了，不仅破坏孩子专注力，还养成孩子不爱思考的习惯。

针对以上问题，做出以下回答👇

01

一年级孩子写作业磨蹭怎么办？

如何培养孩子内驱力？

首先，我们要站在孩子的角度来分析，是作业多还是作业难？

1.作业多

我们就陪孩子一起把大目标拆分成小目标，比如语文2课生字词，333，我们可以陪孩子把2课的生字词分一下，其实一课只有5-6个词，让孩子感觉：我可以完成。

写完一课再写一课，也特别适用周六日或者寒暑假，可以拆分作业，让孩子有一种有能力征服的成就感。

（把复杂的作业简单化）

展开剩余81%

2.作业难

如果孩子感到作业难，我们可以陪孩子一起复习一下课本，然后再写作业。

其次，我们要允许孩子“慢”

看到很多家长说：“我不陪着，他效率可低”这就恰恰说明了家长的焦虑。

一二年级的孩子，刚接触大量的知识，肯定要仔细琢磨，慢慢学透，我们要允许孩子有这个过程。

你想一下孩子几个月才学会走路？难道你为了让他早点学习走路，他三四个月的时候就开始训练吗？

孩子小的时候，我们知道遵循孩子的生长规律，大了怎么就让孩子“跑起来”？

始终要记得，小学阶段就是打基础的阶段，只有走稳了，上了高年级孩子才会跑起来，不然一路上都是跌跌撞撞。

所以，珍惜孩子一二年级“慢”的过程，父母只需要做到耐心就行。

最后，彩虹屁夸起来

昨天一位粉丝宝宝说：“不盯着，他能磨蹭到10点”

我感觉还不错呀，至少不是凌晨

所以，我们要彩虹屁大量上，夸孩子不用陪，都可以认真完成作业，真好，下次孩子更不用你陪了；下次接着夸，作业写得又好又快，妈妈都有点佩服了，孩子更喜欢写了……

唯有让孩子感觉到成就感，他才会有内驱力。

所以家长们不要吝啬自己夸孩子的机会，（等孩子长大了，你再夸，说不定孩子都感觉你太假了趁现在他们需要我们的夸赞，多夸起来）

02

到底要不要陪孩子写作业？

有什么需要注意的？

陪孩子写作业这件事，我们要看长远一些，问问自己，我们陪孩子写作业的目的是什么？

我陪孩子写作业就是为了“不陪”

所以，陪孩子的过程，我们要做到以下⬇️

1.不打扰

孩子写作业的过程，无论孩子写了错字了，还是发呆了（有可能在思考）都不去打扰，就认真看自己的书，或者做自己的事就行。（不破坏孩子专注力）

2.不责骂

孩子出现错题，就是家长最焦虑的时候，不怕，我们允许孩子“错”

孩子出现错题，就是成长的机会，也是学习知识的大好时机

一起陪孩子分析这道题，哪里错了？为啥错？是马虎了？还是题不理解？针对性给孩子建议

3.来个约定

写作业之前告诉孩子，先办杂事，学习的时候，不能一会上厕所，一会喝水，一会削铅笔

其实，有不会的可以空过去，最后可以拿着不会的来找妈妈问问题。

不要小看这一点，这一点可以减少孩子喊妈的次数。

好了，今天的小分享到这了，记得去做起来，不要还没做就感觉这个方法不行，做起来后，再看这个方法行不行。

实践是一件很重要的事，坚持30天，看看效果，遇到问题，再一起去解决。

发布于：河北省